発達障害は面接で見分けられる?ADHD・ASD当事者が感じた特徴と接し方

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社会人
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・面接で発達障害はわかるの?

・会社で発達障害の疑いがある人がいて接し方に困っている

・当事者目線で見た特徴や配慮ポイントを知りたい

今回は、このような悩みに向けて記事を書きました。

結論から言うと、面接だけで発達障害かどうかを判断することはできません。

発達障害の診断は医療機関で行うものです。そのため、面接官や職場の人が「この人は発達障害だ」と決めつけることはできません。

ただし、ADHD・ASD当事者として10年以上生活してきた私自身、面接や職場で「自分と似た特性を持っているかもしれない」と感じる場面はあります。

たかちゃんのプロフィール画像

たかちゃん

ADHD×ASD歴10年。20代会社員。現在は障害者雇用として大手IT企業の採用担当をしています。本ブログでは、これまで私が経験した多くの失敗や挫折を、同じ障害で悩む方や発達障害の方と関わる方に向けて発信しています。私の生きがいは「野球・音楽・旅行」。人生を笑顔で過ごすをモットーに日々奮闘中です!

この記事では、当事者目線で感じる面接時の特徴と、職場での接し方について詳しく紹介します。

人事担当者や発達障害の方と関わる方は、ぜひ最後までご覧ください。

それでは、どうぞ!

面接で話をする社会人のイメージ
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発達障害は面接でわかる?当事者が感じる3つの特徴

あくまでも私の経験に基づく内容ですが、面接で特性が出やすいと感じるポイントはこちらです。

当事者が感じる面接時の特徴

  1. 複数の質問を同時に処理するのが苦手
  2. 話したい情報が多くなり早口になる
  3. 筆記試験と面接が続くと疲労で力を出しにくい

この3つです。

ただし、最初に知っておいてほしいのは、発達障害の特性は十人十色ということです。

すべて当てはまる人もいれば、ほとんど当てはまらない人もいます。また、緊張や経験不足によって同じような反応が出ることもあります。

そのため、この記事で紹介する内容は「発達障害かどうかを判断する基準」ではなく、当事者理解や面接時の配慮を考えるためのヒントとして読んでください。

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1.複数の質問を同時に処理するのが苦手

面接で特性が出やすいと感じる場面の1つが、2つ以上の質問を同時にされたときです。

例えば、次のような質問です。

面接官
面接官

あなたの失敗談を教えてください。そして、その経験をどのように克服しましたか?

この質問は一見シンプルですが、「失敗談」と「克服方法」の2つを同時に聞いています。

失敗談から話し始めると、克服方法を聞かれていたことを忘れてしまう。
反対に、克服方法から話そうとすると、失敗談の説明が抜けてしまうことがあります。

私自身も就職活動中に、似たような経験を何度もしました。

話している途中で「あれ?何を聞かれていたんだっけ?」となり、面接後に「また質問に最後まで答えられなかった」と落ち込んだこともあります。

ただ、これは発達障害だけに限った話ではありません。誰でも緊張すれば質問を忘れることはあります。

大切なのは、回答がうまくまとまらない人に対して、すぐに「理解力がない」と判断しないことです。

多くの情報を一度に受け取ると、何から答えればいいかわからなくなる人もいるという視点を持つだけで、面接の見方は変わります。

2.話したい情報が多くなり早口になる

発達障害のある方の中には、頭の中に多くの情報が浮かぶことで、
スピードが速くなる方もいます。

もちろん、全員に当てはまるわけではありません。

ただ、私自身も興味のある話題になると、気づいたら話しすぎてしまうことがあります。

面接官の立場では、
元気がある」「頭の回転が速そう」と良い印象に見えることもあります。

しかし一方で、話の内容が整理されていなかったり、
質問から少しずつズレてしまったりすることもあります。

私の場合、頭の中で次々と情報が浮かび、

  • これも伝えたい
  • あれも説明しないと
  • 誤解されたくない

という気持ちが強くなり、結果的に早口になってしまうことがあります。

以前の私は、面接で自分をよく見せようとして、聞かれたこと以上に話しすぎてしまうことがありました。

今振り返ると、相手が知りたいことよりも「自分が伝えたいこと」を優先してしまっていたのだと思います。

そのため面接では、話すスピードだけを見るのではなく、質問の意図に沿って答えられているかを丁寧に確認することが大切です。

必要であれば、面接官側が「今の話を一度整理すると、〇〇という理解で合っていますか?」と確認すると、本人も答えやすくなります。

3.筆記試験と面接が続くと疲労で力を出しにくい

これは企業ごとに選考方法が異なるため一概には言えませんが、私はある企業で筆記試験を受けた後、そのまま一次面接を受けた経験があります。

そのときに行ったのが、クレペリン検査でした。

クレペリン検査とは

クレペリン検査とは、一桁の足し算を繰り返し行う検査です。
作業量や作業ペース、集中力、作業の安定性などを見る目的で使われることがあります。

私の場合、この検査が終わった時点でかなり疲れていました。

単純な作業を長時間続けることが苦手だったため、検査後は頭がぼーっとしてしまい、
その直後の面接ではうまく言葉が出てこなかった記憶があります。

実際に、面接で伝えたかったことを整理できず、「本来の自分を出せなかった」と感じました。
発達障害のある方の中には、集中力の波が大きかったり、疲労が出やすかったりする方もいます。

そのため、筆記試験と面接を同日に行う場合は、休憩時間をしっかり設けるなど、
選考フローの設計も大切だと感じます。

これは発達障害の方だけでなく、緊張しやすい方や体力に不安がある方にとっても、
力を発揮しやすい配慮になります。

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発達障害の有無よりも「環境づくり」が大切

ここまで面接で感じやすい特徴について紹介しましたが、私が一番伝えたいのは、発達障害かどうかを見極めることが目的ではないということです。

発達障害のある方は、私も含めて苦手なことと得意なことの差がはっきりしていることがあります。

例えば、私は以下のようなことが苦手です。

  • マルチタスク
  • 急な予定変更
  • 曖昧な指示への対応
  • 複数の情報を同時に整理すること

一方で、得意なこともあります。

  • 興味のある分野に集中すること
  • 情報を整理して仕組み化すること
  • 同じ悩みを持つ人の気持ちを想像すること
  • 自分の失敗経験を言語化すること

確かに、ミスが多いことや報連相が苦手なことは、職場では課題になりやすいです。

企業側からすると「面接の時点でわかっていれば、もっと配慮できたのに」と感じる場面もあるかもしれません。

しかし、発達障害の特性は「できないこと」だけではありません。

環境や業務内容が合えば、一つのことに特化した人材として力を発揮できる可能性もあります。

私自身、苦手な環境では何度も失敗しましたが、自分の特性を理解してもらえる環境では、以前よりも安定して働けるようになりました。

だからこそ、発達障害の方やその疑いがある方と関わるときは、「この人は何が苦手なのか」だけでなく、「どんな環境なら力を発揮できるのか」を見ることが大切だと感じています。

企業側ができる配慮ポイント

面接や職場で発達障害の特性が気になる場合、企業側ができる配慮もあります。

企業側ができる配慮の例

  • 質問は1つずつ区切って伝える
  • 回答が長い場合は途中で要点を確認する
  • 筆記試験と面接の間に休憩を入れる
  • 曖昧な指示ではなく具体的に伝える
  • 苦手なことだけでなく得意なことも確認する

もちろん、すべての人に特別対応をするのは難しい場面もあると思います。

しかし、質問を整理する、休憩を入れる、具体的に伝えるといった配慮は、発達障害の方だけでなく多くの応募者にとってわかりやすい面接になります。

結果的に、企業側も応募者の本来の力を見極めやすくなるはずです。

まとめ:発達障害を見抜くより、特性を理解することが大切

面接だけで発達障害かどうかを判断することはできません。

ただし、当事者の視点から見ると、面接で特性が出やすいと感じる場面はあります。

この記事のまとめ

  • 面接だけで発達障害を判断することはできない
  • 複数質問や長時間の試験で力を出しにくい人もいる
  • 早口や話しすぎは「伝えたいことが多い」場合もある
  • 大切なのは診断名ではなく、その人の特性を理解すること
  • 環境が合えば力を発揮できる人も多い

私が採用担当として感じるのは、「発達障害かどうか」を見極めることよりも、
その人が能力を発揮できる環境を作れるかの方が重要だということです。

苦手なことは確かにありますが、その分だけ強みを持っている人もいます。

診断名ではなく、その人自身を見ることが、働きやすい職場づくりにつながると私は考えています。

よくある質問

Q. 面接だけで発達障害かどうか判断できますか?

A. 判断できません。発達障害の診断は医療機関で行うものです。面接では、診断名ではなく応募者の得意・不得意や働き方の傾向を確認することが大切です。

Q. 発達障害の人は必ず早口になりますか?

A. 必ずではありません。早口になる人もいれば、ゆっくり話す人もいます。特性の出方には個人差があります。

Q. 面接で発達障害の可能性を感じた場合、どう接すればいいですか?

A. 決めつけるのではなく、質問を1つずつ区切る、回答を整理しながら確認する、苦手な業務や得意な業務を聞くなど、本人が話しやすい形にすることが大切です。

Q. 発達障害のある人は職場で活躍できますか?

A. 環境や業務内容が合えば、十分に活躍できる可能性があります。苦手なことだけでなく、得意なことを活かせる配置や仕組みづくりが重要です。

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